提质增效,妙笔生“树”——中学部第二届魔创节之思维树原创比赛

                                时间: 2022年04月11日 来源: 中国部?中学 作者: 成都美视学校

                                 提质增效 妙笔生“树”

                                中学部第二届魔创节之思维树原创比赛



                                为了更好地落实国家“双减”政策,提升学生的学业水平,4月8日13:10-15:00,中学部在高中楼大厅隆重举行第二届魔创节之思维树原创比赛。

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                                比赛现场


                                “大匠能与人规矩,不能使人巧。”从概念思维树、单元思维树、专题思维树、诊断思维树,学生通过思维树四种课型的不断学习,掌握思维树课堂的精髓,从而更加清晰地认识到:唯有知识、能力、能量三者的逐步提升,才能实现自己的成长蓝图。始终培养学生的自主学习能力,一直是美视教师追求的育人目标。


                                继去年之后,今天,我们迎来了第二届魔创节之思维树原创比赛。参赛班级从去年的5个增加到今年的9个;参赛学生人数从去年的不到150人,增加到今年的近300人。


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                                老师现场抽题

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                                学生现场抽题


                                比赛正式开始前,由各年级组长抽取创作的学科思维树主题,当主持人念出各年级的比赛题目时,有的同学欢呼鼓掌,有的同学面露难色,让我们一起期待大家的作品吧!

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                                同学们正在认真完成作品


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                                比赛现场

                                偌大的赛场,寂静无声,同学们认真地创作,知识编码、思维树创作、关键图匹配、关键题匹配……一棵棵精美的学科思维树作品逐渐呈现。


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                                学生作品


                                比赛的时间很快就结束了,交卷时,有的同学面露遗憾之色,但更多的同学对收卷的老师报以会意的微笑……


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                                比赛结束


                                教师从思维树图像的整体性、知识模块、关键图匹配、关键题匹配等方面严格评分。评分过程中,教师不断发出惊叹,惊叹于部分学生超高的作品水准,真可谓“知识模块中见逻辑思路、逻辑思路中见缜密思维”。看着这些稚气未脱的学生用自己的纸笔完成的一件件思维树作品,我们有理由对他们未来的学习之路充满信心。


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                                合影


                                本学期,学部在“践行魔创教育,打造双四课型”的改革主线下,聚焦课堂质量,促进学生全方面发展;通过举办魔创节系列活动,为师生搭建了共同成长的平台。坚定地行进在“创新、创作、创品”的“魔创”大道上,教师专业定会成长,学生能力定能增强!


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                                第二届魔创节海报


                                提质增效,妙笔生“树”!一棵棵思维树正在美视沃土上茁壮成长,相信在不久的将来,定能枝繁叶茂,扶摇直上青天!


                                附:获奖名单


                                七年级  参赛科目(数学)

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                                八年级  参赛科目(语文)

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                                九年级  参赛科目(英语)

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                                十年级(理科)  参赛科目(化学)

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                                十年级(文科)  参赛科目(政治)

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                                十一年级(理科)  参赛科目(生物)

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                                十一年级(文科)  参赛科目(历史)

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                                加油吧,少年们!

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